13817140470
当前位置:上海劲马实验设备有限公司 > 技术文章 > 2016年!实验室对检测人员的资质要求
发布日期:2016/2/16 9:05:12 阅读次数:4418次
检测是一项非常专业的工作,因此不同的检测实验室对检测人员的资质要求也是不同的。上海劲马本文汇总了各类检测实验室对检测人员资质的要求,供各位同行参考。如需咨询elisa试剂盒实验室准备及要求,请来电咨询我司业务员。
实验室认可通用要求是一大重点,据上海劲马生物了解到:实验室管理者应确保所有操作专门设备、从事检测和/或校准、评价结果、签署检测报告和校准证书的人员的能力。当使用在培员工时,应对其安排适当的监督。对从事特定工作的人员,应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认。
注:(1)某些技术领域(如无损检测)可能要求从事某些工作的人员持有个人资格证书,实验室有责任满足这些指定人员持证上岗的要求。人员持证上岗的要求可能是法定的、特殊技术领域标准包含的,或是客户要求的。
(2)对检测报告所含意见和解释负责的人员,除了具备相应的资格、培训、经验以及所进行的检测方面的充分知识外,还需具有:
——用于制造被检测物品、材料、产品等的相关技术知识、已使用或拟使用方法的知识,以及在使用过程中可能出现的缺陷或降级等方面的知识;
——法规和标准中阐明的通用要求的知识;
——对物品、材料和产品等正常使用中发现的偏离所产生影响程度的了解。
2.实验室资质认定的通用要求
实验室应有与其从事检测和/或校准活动相适应的专业技术人员和管理人员。实验室应使用正式人员或合同制人员。使用合同制人员及其他的技术人员及关键支持人员时,实验室应确保这些人员胜任工作且受到监督,并按照实验室管理体系要求工作。
对所有从事抽样、检测和/或校准、签发检测/校准报告以及操作设备等工作的人员,应按要求根据相应的教育、培训、经验和/或可证明的技能进行资格确认并持证上岗。从事特殊产品的检测和/或校准活动的实验室,其专业技术人员和管理人员还应符合相关法律、行政法规的规定要求。
实验室技术主管、授权签字人应具有工程师以上(含工程师)技术职称,熟悉业务,经考核合格。(此条为强制要求)。
依法设置和依法授权的质量监督检验机构,其授权签字人应具有工程师以上(含工程师)技术职称,熟悉业务,在本专业领域从业3年以上。(此条为强制要求)。
3.医学实验室
1、实验室管理层应有组织规划、人事政策和规定了所有人员资格及职责的职务说明。
2、实验室管理层应维持全部人员相关的教育背景、专业资格、培训、经验及能力记录,相关人员应随时可利用有关信息,包括:
a)证书或执照(需要时);
b)以前的工作资料;
c)职务说明;
d)继续教育及业绩记录;
e)能力评估;
f)对不良事件或事故报告的特别规定。
其他与被授权者个人健康有关的记录可包括职业危害暴露记录和免疫状态记录。
3.实验室应由负管理责任且有能力对实验室所提供服务负责的一人或多人领导。
注:此处的能力应理解为有基础教育,研究生教育,继续教育,以及若干年的医学实验室培训或工作经验的背景。
4.微生物检测实验室
实验室使用人员时,应考虑以下条件:
a)有颜色视觉障碍的人员不能执行某些涉及到辨色的试验。
b)实验室人员应熟悉生物检测安全操作知识和消毒知识。
c)实验室应对在培人员实施有效监督。
d)实验室应对新员工进行检测技能的培训,对新员工的检测技能进行确认。
5.化学检测实验室
(1)实验室授权签字人应具有化学专业本科以上学历,并具有三年以上相关技术工作经历。如果不具备上述条件,应具有足够的化学相关领域检测工作经历(至少十年)。
(2)实验室人员应接受有关化学安全和防护、救护知识的培训。关键检测人员(熟悉各项检测方法、程序、目的和结果评价的人员)应掌握化学分析测量不确定度评价的方法。
新的一年,让我们一起携手为生命科学而努力,2016年,祝大家身体健康,工作顺利!
原创作者:上海劲马实验设备有限公司
人ELISA试剂盒 | 大鼠ELISA试剂盒 | 小鼠ELISA试剂盒 | 兔ELISA试剂盒 | 豚鼠ELISA试剂盒 | 猴ELISA试剂盒 | 绵羊ELISA试剂盒 | 鸡ELISA试剂盒 | 猪ELISA试剂盒 | 鸭ELISA试剂盒 | 马ELISA试剂盒 | 骆驼ELISA试剂盒 | 山羊ELISA试剂盒 | 植物ELISA试剂盒 | 牛ELISA试剂盒 | 犬ELISA试剂盒 | 鱼类ELISA试剂盒 | 鹿ELISA试剂盒 |
阿仪网 设计制作,未经允许翻录必究. 联系人:冯经理 联系电话:13817140470 ICP备案号:沪ICP备15015681号-6 总访问量:12378900
主营产品:ELISA试剂盒,猪ELISA试剂盒,鸡ELISA试剂盒,绵羊ELISA试剂盒,猴ELISA试剂盒,动物试剂盒、生物试剂、对照品、抗体、血清、培养基等